تهران، ایران
شادی نوروزیدانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی (TEFL)
متخصص روانسنجی، ارزیابی زبانی، تحلیل داده و طراحی سامانههای سنجش آموزشی

دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی (TEFL)
تهران، ایران
درباره من
بیوگرافی و علایق پژوهشی
بیوگرافی
- دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی (TEFL) در دانشگاه تهران با تخصص در روانسنجی، ارزیابی زبانی، تحلیل داده و طراحی سامانههای سنجش آموزشی.
- در زمینههای رهبری تیمهای تخصصی، توسعه آزمونهای سرنوشتساز، تحلیل آماری و تهیه گزارشهای مدیریتی مبتنی بر داده در محیطهای آکادمیک و بینالمللی تجربه دارم.
- در طراحی و اعتبارسنجی آزمون، بهبود فرایندهای آموزشی و ارزیابی و کاهش خطاهای اجرایی نیز فعال بودهام.
- تسلط بر R، Python، SPSS و ICDL، همراه با توانایی تبدیل نتایج پیچیده به تصمیمهای عملی، مرا برای نقشهای آموزشی، ارزیابی، توسعه سازمانی و همکاریهای بینالمللی آماده کرده است.
علایق پژوهشی
مأموریت
ایجاد سامانههای ارزیابی مبتنی بر شواهد که عدالت، پایایی و روایی را در آزمونهای زبانی تضمین کنند و نتایج تحلیلی را به تصمیمهای عملی مدیریتی تبدیل نمایند.
فلسفه آکادمیک
ارزیابی زبانی باید بر پایه شواهد علمی، شفافیت روششناختی و تعهد به عدالت برای همه آزموندهندگان باشد. تحلیل دقیق، گزارشدهی شفاف و بهبود مستمر فرایندها، پایه اعتماد در سنجش آموزشی است.
تحصیلات
مسیر آکادمیک
آموزش زبان انگلیسی (TEFL)
دانشگاه تهران
تهران، ایران
- رتبه اول کنکور سراسری دکتری در میان حدود ۱٬۷۰۰ داوطلب
- دانشجوی برتر ورودی
- معدل: ۱۸٫۹۴ از ۲۰
- آزمون جامع: ۱۶٫۹۱ از ۲۰ (بالاترین میانگین ورودی)
- رساله: بررسی کارکرد افتراقی در آزمونهای سرنوشتساز با استفاده از رویکرد ترکیبی نظریه پاسخ به سوال (Mixture IRT models)
آموزش زبان انگلیسی (TEFL)
دانشگاه تهران
تهران، ایران
- رتبه پنجم کنکور سراسری ارشد در میان حدود ۳٬۵۰۰ داوطلب
- دانشجوی برتر ورودی
- دانشجوی برتر (استعداد درخشان)
- معدل: ۱۸٫۳۱ از ۲۰
- پایاننامه: رابطه بار شناختی و برآورد سختی آیتمهای آزمون زبانی
زبان و ادبیات انگلیسی
دانشگاه علامه طباطبایی
تهران، ایران
- رتبه دوم دانشکده
- دانشجوی برتر (استعداد درخشان)
- معدل: ۱۹٫۳۶ از ۲۰
تجربه آکادمیک
تدریس و پژوهش در دانشگاهها
استاد دانشگاه
دانشگاه تهران
- تدریس Reading Comprehension I & II
- تدریس Article Writing
- تدریس Application of Idioms and Metaphors
مدرس
مرکز زبان دانشگاه تهران
- تدریس دوره English Empowerment برای دانشجویان دکتری
- طراحی سیلابس، برنامه درسی و اجزای ارزیابی دوره
توسعهدهنده آزمون سرنوشتساز و نویسنده آیتم
دانشگاه تهران
- طراحی فرمهای موازی معادل آزمونهای سرنوشتساز
- توسعه مشخصات فنی آزمون، استانداردهای اجرا و کلید نمرهدهی
- اعتبارسنجی آماری و کنترل قابلیت اطمینان
- طراحی اولیه بخش Listening در سال اول اجرا
دستیار آموزشی
دانشگاه تهران
- پشتیبانی آکادمیک درس Application of Research Software in Language Studies
- همکاری در تحلیل و تفسیر دادههای روانسنجی
تجربه حرفهای
فعالیتهای تخصصی
سرپرست ارزیابی (برنامههای فارسی)
موسسه لغتنامه دهخدا و مرکز بینالمللی آموزش زبان فارسی
- هدایت پروسه کامل تحلیل، طراحی، توسعه و برگزاری آزمون
- تحلیل و تفسیر دادهها و ارائه گزارشهای تحلیلی به مدیران
- طراحی بانک آیتم، چارچوبهای نمرهدهی و پروتکلهای ارزیابی سوگیری
- آموزش و توسعه تیم تخصصی توسعه آزمون
مدرس TTC و توسعه حرفهای معلمان
دانشگاه تهران
- آموزش رویکردهای تدریس، مدیریت کلاس، برنامهریزی درس و سواد ارزیابی
- ارائه بازخورد مرحلهای و هدفمند به معلمان
- تسهیل گفتوگوی حرفهای و تبادل تجربه میان مدرسین
سرپرست تدریس و ارزیابی
مرکز زبان دانشگاه تهران
- طراحی و توسعه آزمونها و ابزارهای ارزیابی
- برگزاری جلسات بازبینی مدرسین و ارائه بازخورد ساختاریافته
- نظارت بر اجرای دورهها و پیشنهاد اقدامات اصلاحی
استاد دانشگاه
دانشگاه صنعتی شریف
- تدریس IELTS Writing Task 2
- تدریس General English
مدرس TOEFL
مرکز زبان دکتر برزآبادی
- تدریس دورههای آمادگی چهار مهارت TOEFL
- طراحی مسیر یادگیری شفاف از تشخیص تا بهبود عملکرد
ویراستار و مترجم آزاد
فریلنسر
- ویرایش آکادمیک
- ترجمه تخصصی
- بازبینی مقالات علمی
مدرس خصوصی زبان انگلیسی
آزاد
- تدریس خصوصی زبان انگلیسی در سطوح مختلف
مهارتها
تخصصها و ابزارها
مهارتهای تحلیلی و فنی
ارزیابی و آزمون
تدریس و آموزش
زبانها
پژوهش و انتشارات
مقالات، کتابها و پروژهها
مقالات
Local processors and global integrators: Identifying L2 reader profiles using mixture item response theory models
Effatpanah, F., Noroozi, S., Kuhn, J. T., Greiff, S., & Kunina-Habenicht, O.
Acta Psychologica
Using parametric logistic item response theory model trees to detect item parameter heterogeneity in a high-stakes reading comprehension test
Effatpanah, F., Noroozi, S., & Chen, Y-H.
International Journal of Testing
Systematic review of mixture IRT applications
Noroozi, S., & Karami, H.
International Journal of Testing
Rasch-based validation of the University of Tehran English Proficiency Test (UTEPT)
Noroozi, S., & Karami, H.
Language Testing in Asia
An Investigation of the Relationship between Subjective and Objective Cognitive Load Measures of Language Item Difficulty
Noroozi, S., Karami, H., & Saeedi, Z.
Journal of Language Horizons
A scrutiny of the relationship between cognitive load and difficulty estimates of language test items
Noroozi, S., & Karami, H.
Language Testing in Asia
گواهینامهها
مدارک و دورههای تخصصی
TESOL Certificate
Arizona State University
۱۴۰۴
IELTS Speaking/Writing Assessment Criteria Teacher Training
IDP
۱۴۰۴
Enhanced Assessment for Lifelong Learning
ETS
۱۴۰۳
Introduction to Structural Equation Modeling
CenterStat
۱۴۰۳
How to Teach Pronunciation
British Council
۱۴۰۳
Improvise your teaching
British Council
۱۴۰۱
What it means to be a professional teacher
British Council
۱۴۰۱
Introduction to Neuroanatomy
SOLAB
۱۳۹۹
Experimental Approaches in Neurolinguistics
SOLAB
۱۳۹۹
Correspondence
خانه کارگر
۱۳۹۸
Commercial Correspondence
دانشگاه علامه طباطبایی
۱۳۹۷
How to teach IELTS
Afarinesh & ATU
۱۳۹۷
TTC
Allameh Language Center
۱۳۹۷
IELTS Preparation Course
Nassir Institute
۱۳۹۵
TOEFL Preparation Course
Nassir Institute
۱۳۹۳
افتخارات
جوایز و دستاوردها
رتبه اول کنکور سراسری دکتری TEFL
سازمان سنجش
۱۴۰۱
رتبه اول در میان حدود ۱٬۷۰۰ داوطلب
دانشجوی برتر ورودی دکتری
دانشگاه تهران
۱۴۰۱
معدل ۱۸٫۹۴ از ۲۰
بالاترین میانگین آزمون جامع
دانشگاه تهران
۱۴۰۳
نمره ۱۶٫۹۱ از ۲۰ در میان ورودیهای دکتری
رتبه پنجم کنکور سراسری ارشد TEFL
سازمان سنجش
۱۳۹۸
رتبه پنجم در میان حدود ۳٬۵۰۰ داوطلب
دانشجوی برتر ورودی ارشد
دانشگاه تهران
۱۴۰۰
معدل ۱۸٫۳۱ از ۲۰
رتبه دوم کارشناسی
دانشگاه علامه طباطبایی
۱۳۹۷
معدل ۱۹٫۳۶ از ۲۰ — فارغالتحصیل با درجه افتخار
نظرات
آنچه دیگران میگویند
خانم شادی نوروزی از دانشجویان برجسته اینجانب در مقطع تحصیلات تکمیلی بودهاند که در دروس روش تحقیق و آمار عملکردی ممتاز از خود نشان دادند. ایشان از توانایی علمی، قدرت تحلیل، دقت پژوهشی و پشتکار قابل توجهی برخوردار هستند و همواره مسئولیتپذیری و تعهد خود را در انجام فعالیتهای دانشگاهی به اثبات رساندهاند.
افزون بر شایستگیهای علمی، خانم نوروزی از شخصیتی حرفهای، اخلاق دانشگاهی، روحیه همکاری و تعامل سازنده با استادان و همکلاسیهای خود برخوردار هستند. انگیزه بالا برای یادگیری، توانایی انجام پژوهشهای مستقل و جدیت در دستیابی به اهداف علمی، از ویژگیهای برجسته ایشان به شمار میرود.
با توجه به توانمندیهای علمی و ویژگیهای شخصیتی ایشان، اطمینان دارم که در فعالیتهای پژوهشی و حرفهای خود نیز موفق خواهند بود و میتوانند نقش مؤثری در حوزه آموزش زبان، سنجش زبان و پژوهشهای علمی ایفا کنند.
دکتر حسین کرمی
دانشیار، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده زبانها و ادبیات خارجی، دانشگاه تهران
خدمات
خدمات حرفهای ارائهشده
تماس با من
برای همکاری یا مشاوره پیام بگذارید